KURS MATURALNY

Próbna matura z matematyki Nowa Era, styczeń 2021, poziom podstawowy: rozwiązania

Tego się dowiesz!

W styczniu 2021 roku wydawnictwo Nowa Era przygotowało próbną maturę z matematyki na poziomie podstawowym. Do wszystkich 34 zadań nagrałam filmy z rozwiązaniami, a przy wielu z nich pokazuję dwa różne sposoby. W tym wpisie zebrałam je w jednym miejscu razem z kluczem odpowiedzi i krótkimi rozwiązaniami pisemnymi.

Treści zadań nie przepisuję, bo arkusz jest materiałem wydawnictwa. Możesz go rozwiązać online pod adresem podanym na arkuszu (przycisk poniżej) albo zobaczyć treść każdego zadania na początku filmu. Przy każdym zadaniu podaję temat, żebyś szybko trafił do tego, czego szukasz.

34zadania
50punktów
41filmów z rozwiązaniami
9zadań na dwa sposoby

Arkusz online Cała playlista na YouTube

1Klucz odpowiedzi

Zadania zamknięte 1–25
1D2A3B4A5D6B7B8D9B10D11B12D13D14C15A16B17C18A19B20D21B22B23C24C25C

2Zadania zamknięte (1–25)

Zadanie 1(0–1 pkt)

Wartość bezwzględna i pierwiastki: suma wartości bezwzględnej i pierwiastka z liczby, która jest kwadratem.

Pokaż rozwiązanie

√1681 = 41, bo 41² = 1681. Wtedy |41 − 45| + 41 = 4 + 41 = 45.

Odpowiedź: D, czyli 45

Zadanie 2(0–1 pkt)

Procenty: cena komputera po obniżce.

Pokaż rozwiązanie

Po obniżce o 25% zostaje 75% ceny: 0,75 · 1968 = 1476 zł.

Odpowiedź: A, czyli 1476 zł

Zadanie 3(0–1 pkt)

Logarytmy: różnica dwóch liczb zapisanych logarytmami o różnych podstawach.

Pokaż rozwiązanie

log₂2 = 1, więc a = 2. log₄8 = 3/2, bo 4^(3/2) = 8. Różnica: 2 − 3/2 = 1/2.

Odpowiedź: B, czyli 1/2

Zadanie 4(0–1 pkt)

Pierwiastki: wartość wyrażenia wymiernego dla liczby z pierwiastkiem.

Pokaż rozwiązanie

x − 1 = (1 + √3)/√3 − 1 = 1/√3, więc 1/(x − 1) = √3. Wyrażenie to 1/√3 + √3 = 4/√3 = 4√3/3.

Odpowiedź: A

Zadanie 5(0–1 pkt)

Trygonometria: stosunek kwadratów sinusa i cosinusa, gdy znamy sinus.

Pokaż rozwiązanie

sin²α = 9/16, a z jedynki trygonometrycznej cos²α = 7/16. Stosunek to 9/7.

Odpowiedź: D, czyli 9/7

Zadanie 6(0–1 pkt)

Funkcja liniowa: parametr, dla którego dana liczba jest miejscem zerowym.

Pokaż rozwiązanie

Wstawiamy x = 3/4 i przyrównujemy do zera: (5m/3 − 4) · 3/4 + 3m + 6 = 0, czyli 5m/4 − 3 + 3m + 6 = 0. Stąd 17m/4 = −3 i m = −12/17.

Odpowiedź: B, czyli −12/17

Zadanie 7(0–1 pkt)

Funkcja kwadratowa: oś symetrii paraboli z postaci iloczynowej.

Pokaż rozwiązanie

Miejsca zerowe to −2021 i 1. Oś symetrii przechodzi przez środek między nimi: x = (−2021 + 1)/2 = −1010.

Odpowiedź: B, x = −1010

Zadanie 8(0–1 pkt)

Funkcja kwadratowa: wybór wykresu pasującego do postaci kanonicznej.

Pokaż rozwiązanie

Z postaci kanonicznej wierzchołek to (−4, 2), a minus przed nawiasem oznacza ramiona skierowane w dół. Pasuje tylko wykres D.

Odpowiedź: D

Zadanie 9(0–1 pkt)

Układy równań: parametry układu, gdy znamy jego rozwiązanie.

Pokaż rozwiązanie

Wstawiamy x = 2, y = 1: a − b = 4 − 3 = 1 oraz a + b = 4 + 3 = 7. Dodając równania, 2a = 8, więc a = 4 i b = 3.

Odpowiedź: B

Zadanie 10(0–1 pkt)

Równania: suma rozwiązań równania w postaci iloczynu.

Pokaż rozwiązanie

x³ + 8 = 0 daje x = −2, a x² − 9 = 0 daje x = 3 albo x = −3. Suma: −2 + 3 − 3 = −2.

Odpowiedź: D, czyli −2

Zadanie 11(0–1 pkt)

Geometria analityczna: równanie drugiej przekątnej rombu.

Pokaż rozwiązanie

Przekątne rombu są prostopadłe, więc BD ma współczynnik kierunkowy 2/3 (iloczyn z −3/2 daje −1) i przechodzi przez środek S = (2, −2): y = 2/3 x − 4/3 − 2 = 2/3 x − 10/3.

Odpowiedź: B

Zadanie 12(0–1 pkt)

Funkcja liniowa: wyraz wolny prostej przez dwa punkty.

Pokaż rozwiązanie

Współczynnik kierunkowy: (−2 − 3)/(4 + 3) = −5/7. Z punktu P: 3 = −5/7 · (−3) + b, więc b = 3 − 15/7 = 6/7.

Odpowiedź: D, czyli 6/7

Te same tematy, które są w tym arkuszu, mają w moim kursie „Matematyka od podstaw do matury” osobne lekcje z teorią i zestawy zadań maturalnych. Zaczynamy od narzędzi, czyli ułamków, potęg, pierwiastków i procentów, bez których trudno iść dalej.

Zobacz kurs na Udemy
Zadanie 13(0–1 pkt)

Odczytywanie z wykresu: zbiór wartości funkcji z rysunku, uwaga na kółka puste i pełne.

Pokaż rozwiązanie

Lewa część wykresu przyjmuje wartości od −4 do −2 (−2 bez punktu, bo kółko jest puste), a prawa wszystkie wartości od −2 do 3. Razem dostajemy cały przedział od −4 do 3, z obydwoma końcami.

Odpowiedź: D, czyli ⟨−4, 3⟩

Zadanie 14(0–1 pkt)

Przekształcenia wykresów: miejsce zerowe funkcji przesuniętej w górę.

Pokaż rozwiązanie

h(x) = 0 oznacza f(x) = −2. Na wykresie wartość −2 jest osiągana tylko w x = 7 (w x = −3 kółko jest puste).

Odpowiedź: C, czyli 7

Zadanie 15(0–1 pkt)

Ciąg arytmetyczny: różnica ciągu z równości łączącej dwa wyrazy.

Pokaż rozwiązanie

a₅ − a₂ = 3r. Z równości a₂ + 20 = a₅ + 50 mamy a₅ − a₂ = −30, więc r = −10.

Odpowiedź: A, czyli −10

Zadanie 16(0–1 pkt)

Ciąg geometryczny: iloraz ciągu, którego wyrazy zależą od x.

Pokaż rozwiązanie

(x + 3)² = (4x + 4)(x + 1) = 4(x + 1)². Wyrazy są dodatnie, więc x + 3 = 2(x + 1), czyli x = 1. Ciąg to 8, 4, 2, a iloraz 1/2.

Odpowiedź: B, czyli 1/2

Zadanie 17(0–1 pkt)

Kąty w okręgu: kąt wpisany oparty na tym samym łuku co inny kąt wpisany.

Pokaż rozwiązanie

Kąt ABD jest oparty na tym samym łuku AD co kąt ACD, więc mają tę samą miarę. Z trójkąta ACD: ∡ACD = 180° − 110° − 28° = 42°.

Odpowiedź: C, czyli 42°

Zadanie 18(0–1 pkt)

Planimetria: pole trójkąta prostokątnego z wysokością opuszczoną na przeciwprostokątną.

Pokaż rozwiązanie

W trójkącie prostokątnym z wysokością na przeciwprostokątną |BC|² = |BD| · |AB|, więc |AB| = 25/3. Pole: ½ · 25/3 · 4 = 50/3 = 16⅔.

Odpowiedź: A

Zadanie 19(0–1 pkt)

Podobieństwo: obwód trójkąta podobnego, gdy znamy różnicę jego boków.

Pokaż rozwiązanie

W trójkącie ABC różnica najdłuższego i najkrótszego boku to 12 − 6 = 6. W PQR ta różnica to 9, więc skala podobieństwa to 1,5. Obwód: 28 · 1,5 = 42.

Odpowiedź: B, czyli 42

Zadanie 20(0–1 pkt)

Geometria analityczna: obwód kwadratu z wierzchołka i punktu przecięcia przekątnych.

Pokaż rozwiązanie

|AS| = √(16 + 9) = 5, więc przekątna kwadratu ma długość 10, a bok 10/√2 = 5√2. Obwód: 20√2.

Odpowiedź: D

Zadanie 21(0–1 pkt)

Stereometria: objętość walca z wydrążonym stożkiem.

Pokaż rozwiązanie

Walec: π · 4 · 4 = 16π. Stożek ma wysokość 4 − 1 = 3: ⅓ · π · 4 · 3 = 4π. Bryła: 16π − 4π = 12π.

Odpowiedź: B, czyli 12π

Zadanie 22(0–1 pkt)

Stereometria: objętość graniastosłupa prawidłowego czworokątnego z kąta nachylenia przekątnej.

Pokaż rozwiązanie

Przekątna podstawy: √8 · √2 = 4. Przy kącie 45° wysokość jest równa przekątnej podstawy, czyli 4. Objętość: (√8)² · 4 = 32.

Odpowiedź: B, czyli 32

Zadanie 23(0–1 pkt)

Stereometria: objętość prostopadłościanu z pól trzech ścian.

Pokaż rozwiązanie

Iloczyn pól trzech ścian to (ab)(bc)(ac) = (abc)², czyli V². V² = 72 · 36 · 18 = 46 656, więc V = 216.

Odpowiedź: C, czyli 216

Zadanie 24(0–1 pkt)

Statystyka: mediana danych z tabeli liczebności.

Pokaż rozwiązanie

Osób jest 64, więc mediana to średnia 32. i 33. wartości. Licząc narastająco: 11, 17, 22, 32, więc 32. osoba uczy się 3 lata, a 33. już 4 lata. Mediana: 3,5.

Odpowiedź: C, czyli 3,5

Zadanie 25(0–1 pkt)

Prawdopodobieństwo: liczba kul w pojemniku przy znanym prawdopodobieństwie.

Pokaż rozwiązanie

Niech c to liczba kul czarnych, wtedy białych jest c + 6. Z warunku (c + 6)/(2c + 6) = 2/3 dostajemy 3c + 18 = 4c + 12, czyli c = 6. Wszystkich kul: 6 + 12 = 18.

Odpowiedź: C, czyli 18

3Zadania otwarte (26–34)

W zadaniach otwartych liczy się cały tok rozumowania. W filmach pokazuję pełny zapis, a tutaj znajdziesz najważniejsze kroki i wynik, żeby szybko sprawdzić swoje rozwiązanie.

Zadanie 26(0–2 pkt)

Nierówność kwadratowa: nierówność z wyrażeniem (2x − 1) powtarzającym się dwa razy.

Pokaż rozwiązanie

Wyłączamy (2x − 1): (2x − 1)(2x − 1 − 4) > 0, czyli (2x − 1)(2x − 5) > 0. Miejsca zerowe to 1/2 i 5/2, ramiona paraboli idą w górę.

Odpowiedź: x ∈ (−∞, 1/2) ∪ (5/2, +∞)

Zadanie 27(0–2 pkt)

Funkcja kwadratowa: współczynniki b i c, gdy znamy wierzchołek paraboli.

Pokaż rozwiązanie

Pierwsza współrzędna wierzchołka: −b/(2 · 2) = 1, więc b = −4. Wierzchołek leży na wykresie: f(1) = 2 − 4 + c = −8, więc c = −6.

Odpowiedź: b = −4, c = −6

Zadanie 28(0–2 pkt)

Prawdopodobieństwo: losowanie dwóch kul bez zwracania: ten sam kolor lub ten sam numer.

Pokaż rozwiązanie

Wszystkich par kul jest C(6, 2) = 15. Ten sam kolor: po 3 pary czerwonych i białych, razem 6. Ten sam numer (kule muszą mieć wtedy różne kolory): 3 pary. Te zdarzenia się nie pokrywają, więc sprzyjających par jest 9.

Odpowiedź: P = 9/15 = 3/5

Zadanie 29(0–2 pkt)

Dowód algebraiczny: nierówność z ułamkami dla liczb ujemnych.

Pokaż rozwiązanie

Mnożymy obie strony przez 9x. Liczba x jest ujemna, więc zmieniamy zwrot nierówności: x² + 36 ≥ −12x.

Przenosimy wszystko na lewą stronę: x² + 12x + 36 ≥ 0, czyli (x + 6)² ≥ 0. To jest prawdą, a przekształcenia były równoważne. To kończy dowód.

Zadanie 30(0–2 pkt)

Dowód geometryczny: kwadrat i dwa trójkąty równoboczne zbudowane na jego przekątnych.

Pokaż rozwiązanie

Przekątna kwadratu tworzy z bokiem kąt 45°, a kąty trójkąta równobocznego mają 60°. Dlatego ∡GCD = 60° − 45° = 15° i tak samo ∡GDC = 15°.

Punkt C jest jednakowo odległy od B i D, tak samo punkt F, więc prosta FC jest symetralną odcinka BD i dzieli kąt BFD na połowy: ∡CFD = 30°.

Kąt CGF jest kątem zewnętrznym trójkąta CGD, więc ∡CGF = 15° + 15° = 30°. Trójkąt CFG ma dwa kąty po 30° (przy F i przy G), więc jest równoramienny i |CG| = |CF|. To kończy dowód.

Zadanie 31(0–2 pkt)

Geometria analityczna: wierzchołek trójkąta prostokątnego leżący na osi Oy.

Pokaż rozwiązanie

Niech C = (0, c). Kąt przy A jest prosty, więc wektory AB = (3, 4) i AC = (−3, c − 1) są prostopadłe: 3 · (−3) + 4(c − 1) = 0.

Stąd 4c = 13 i c = 13/4.

Odpowiedź: C = (0, 13/4)

Zadanie 32(0–4 pkt)

Ciąg arytmetyczny: wzór ogólny ciągu z sum wybranych wyrazów.

Pokaż rozwiązanie

Ciąg ma 21 wyrazów, więc środkowy wyraz a₁₁ jest ich średnią: a₁₁ = 147 : 21 = 7, czyli a₁ + 10r = 7.

Suma odrzuconych wyrazów to 147 − 108 = 39: a₁ + a₂ + a₁₉ + a₂₀ + a₂₁ = 5a₁ + 58r = 39.

Wstawiamy a₁ = 7 − 10r: 35 + 8r = 39, więc r = 1/2 i a₁ = 2.

Odpowiedź: aₙ = 2 + (n − 1) · 1/2 = n/2 + 3/2

Zadanie 33(0–4 pkt)

Planimetria: pole trapezu prostokątnego z symetralną ramienia.

Pokaż rozwiązanie

Ustawmy trapez w układzie współrzędnych: A = (0, 0), B = (13, 0), C = (13, h), D = (2, h), F = (13, 1).

Punkt F leży na symetralnej odcinka AD, więc |FA| = |FD|: 169 + 1 = 121 + (h − 1)². Stąd (h − 1)² = 49 i h = 8.

Pole trapezu: (13 + 11)/2 · 8 = 96.

Odpowiedź: P = 96

Zadanie 34(0–5 pkt)

Stereometria: objętość i pole ostrosłupa trójkątnego, którego spodek wysokości leży w środku wysokości podstawy.

Pokaż rozwiązanie

Wysokość podstawy |AD| = 2√3, więc |AO| = |OD| = √3. Ściana BCS jest równoboczna, więc jej wysokość |SD| = 2√3.

Trójkąt SOD jest prostokątny: |SO| = √(12 − 3) = 3. Objętość: ⅓ · 4√3 · 3 = 4√3.

Pole podstawy i ściany BCS: po 4√3. Krawędź |SA| = √(9 + 3) = 2√3. Ściany ABS i ACS to trójkąty o bokach 4, 4, 2√3, każda o polu ½ · 2√3 · √13 = √39.

Odpowiedź: V = 4√3, Pc = 8√3 + 2√39

4Jak wykorzystać próbną maturę

Próbna matura przydaje się najbardziej wtedy, gdy rozwiążesz ją w warunkach egzaminu: w wyznaczonym czasie, z kalkulatorem prostym i zestawem wzorów maturalnych. Dopiero potem sprawdź odpowiedzi w kluczu i obejrzyj filmy do zadań, w których się pomyliłeś. Przy zadaniach rozwiązanych na dwa sposoby warto obejrzeć oba filmy, bo na maturze przydaje się mieć więcej niż jedną drogę do wyniku.

Arkusze wydawnictw są zwykle bardzo podobne do prawdziwych matur, ale nie identyczne. Dlatego warto łączyć je z arkuszami CKE z poprzednich lat, które znajdziesz na moim blogu razem z pełnymi treściami i rozwiązaniami.

Próbne matury i cały materiał krok po kroku

Rozwiązania wszystkich zadań z tego arkusza są za darmo na moim kanale Po prostu Licz. Subskrybuj go i zostań ze mną po więcej. Jeśli chcesz przejść przez cały materiał do matury w uporządkowanej kolejności, od narzędzi po geometrię i prawdopodobieństwo, zajrzyj do kursu wideo „Matematyka od podstaw do matury”.

Facebook
Pinterest
Twitter
LinkedIn

KURS MATURALNY

Uczysz się do matury z matematyki?

Jeśli ten wpis Ci pomógł, ale masz w głowie:

„okej, ten temat ogarniam… ale co z całą resztą?”

to właśnie po to stworzyłam mój kurs maturalny.

Nie musisz skakać po przypadkowych filmach, wpisach i zadaniach ani zastanawiać się, czego uczyć się najpierw.

W kursie przechodzimy przez wszystko krok po kroku:

Najpierw Narzędziownia – czyli podstawy, na których najczęściej wykładają się zadania: ułamki, potęgi, pierwiastki, procenty, logarytmy i inne rzeczy, które „niby były”, ale jakoś nie chcą zostać w głowie.

Potem zadania maturalne – dział po dziale, dokładnie w takim stylu, jaki spotkasz na maturze.

Na końcu arkusze CKE – żebyś nie tylko znał/a teorię, ale umiał/a faktycznie usiąść do arkusza i liczyć.

Ty liczysz. Ja pilnuję, żeby to miało kolejność. 😎

Schemat jest prosty i brutalnie skuteczny:

zrozumienie → praktyka → powtórka → utrwalenie.

Zaczynasz od zera

3–4 miesiące

Masz już podstawy

4–6 tygodni